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统计-北汽五人得分上双张常宁砍28分难挽败局

2022-12-01 05:39:36 | 来源:
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育儿知识3至6岁幼儿园


  3-6岁这个年龄段是孩子学习的最佳年龄段。这个年龄段,孩子的模仿能力强,接受能力快,好奇心大,可以说,你教什么他学什么,你希望他成为什么样子就会成为什么样子。下面是我为你整理的育儿知识3至6岁幼儿园,供大家阅览!育儿知识3至6岁幼儿园:3岁-6岁的小孩应该学点什么?学习汉字,开发智力效果明显:如果从五岁开始学起,到入学前一年,智商便能达到110;要是从四岁开始学起,学习两年,智商将能达到120;若从三岁开始学习,学习三年,智商就能达到130左右。提前、集中、快速识字的意义在于利用识字过程训练儿童的记忆力、开发儿童的潜在能力和综合素质的培育和提高,开发儿童的智力。及时对儿童实施提前、集中、快速识字教育,具有相当的必要性。 6岁以前属“黄金教育期”,这一阶段的孩子记忆效果最佳,错过这一阶段再学需付出六七倍力量。3-6岁的孩子大脑就像是一个空白磁盘,对于他们来说,记忆不是负担,而是一种生理需要,这一时期若是错过了将终生无法弥补。育儿知识3至6岁:早期教育要注意事项1、关心和爱抚孩子。多给他们一些微笑,多对他们的所作所为感兴趣 。当他们犯错了不能用成年人的标准来衡量他们的错误,主要是鼓励。2、让孩子学会独立、自主。尊重他们的各种需要,尊重他们的兴趣和爱好,鼓励他们表达自己的思想和情感,遇事多跟他们商量,多听他们的意见,允许他们自己做选择和决定,容忍孩子有与父母不同的见解。3、让孩子感到快乐。 给他们提供游戏的时间、场所和玩具,对他们的爱好给予鼓励和支持。虽然孩子入学后,其主导活动是学习,但游戏仍然是他们必不可缺少的重要部分。4、正确对待孩子的学习成绩,5、给孩子留面子,不要当着其他小朋友面前训斥小孩。6、做孩子的朋友,积极参与孩子的业余爱好活动,让孩子的生活有意义丰富多彩。育儿知识3至6岁幼儿园:家庭教育必须留意下列几点:一、不要嫌烦首先父母一定要接受幼儿这阶段的多话现象。语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成,所以大人应为小孩确立正确的说话典范,同时也要当幼儿忠实的听众。宝宝和同伴的社交生活一旦顺利进行,粗话或令人不能接受的字眼就会经常脱口而出,这时候大人不要太在意;若因社会化禁止他们说粗话而干涉他们的交往,反而等于禁止了他们的生活。当宝宝第一次说粗话时,父母不妨对他说:“这句话不好听,不应该这么说哦!”然后教导他正确的说法;如果以后再听到他说粗话就故意闷不吭声,让他以为这种话无法与大人沟通,自然而然就会改掉了;如果大人因此大惊小怪反而会造成反效果。总之,幼儿是不断在学习新词汇的,只要家人使用正确的语言方法,粗话的新鲜感很容易就消失了,大人不用太在意。二、正确对待孩子的自言自语这个阶段的孩子往往会自言自语,了解有关孩子心理发展知识的父母都知道,这种自言自语是孩子心理发展过程中的一种正常现象,这种现象又被称为“自我中心言语”,是孩子语言发展过程中的一个重要阶段。平时我们用于交流的话被称作外部语言,而不出声的在头脑中用以思考的话则是内部语言。对于孩子来说,他们己具备了一定的外部语言,但还没有形成内部语言。这样当他们思考问题时,往往要借助外部动作或语言的帮助。自言自语是孩子从外部语言向内部语言过渡的形式。孩子在游戏时,一边做动作,一边说话,用语言补充行动,用语言指导行动。孩子自言自语时,往往不需要别人回答,当他们想出办法时,还会自言自语他说出。因此,当大人听到孩子自言自语时,大可不必担心,也不要厌烦,更不要阻止孩子的自言自语。随着年龄的增长,孩子的自言自语现象将逐渐消失。三、让孩子从小就接受音乐教育让孩子从小就接受音乐教育,并非是让他们将来都成为歌唱家或演奏家,其目的是使孩子通过与音乐交朋友,能够快乐、健康地成长。音乐是一种美的事物,最适合孩子身心发展的特点,孩子能够在学习音乐中找到乐趣,开发智力,陶冶情操,学会发现美、感受美。在弹奏乐器时,需要孩子动手、动脑,运用多种感觉器官,这就发展了孩子的观察力、记忆力、理解力和创造力。通过持之以恒的练习,还可以培养孩子良好的非智力品质,从小树立不怕困难的信心和勇气,培养其顽强的毅力,养成良好的学习习惯。提高艺术修养,并形成良好的性格。此外,还可以给孩子提供一些简单的乐器,让他们在弹奏中感受音乐美,还可常带孩子去参加一些轻松活泼的演奏会或文艺晚会等。总之,通过各种方式让孩子生活在一个充满音乐的环境之中,久而久之,孩子就会和音乐交上朋友,并对音乐产生浓厚的兴趣。四、培养孩子的耐性孩子对一切事物都感兴趣,一句话、一张图片、外界一点点新鲜的刺激都会吸引他的注意力,所以容易形成兴趣改变得快、耐性及坚持性差等习惯。一个人要想在事业上获得成功,不仅需要有聪明才智,还需要有持之以恒的毅力。因此培养孩子克服困难、坚持努力的精神是很重要的。培养孩子的坚持性,需要耐心地引导。父母可用亲切的语言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上,避免分散注意力,使他坚持完成所进行的活动。比如,孩子画画只画了一半就想离开,父母应提醒孩子:“画完了你给我讲讲画的是什么呀?”孩子一听父母要看画,就会画完。对孩子的学习内容主要看孩子是否感兴趣,父母不要把自己的意愿强加给孩子。孩子感兴趣的活动容易获得成功,成功给孩子带来继续坚持的动力。这样的活动,孩子会更自觉地坚持。五、看图说话看图说话能丰富孩子的知识,又能培养孩子的语言表达能力,是锻炼孩子语言表达的好方法。当你打算给孩子讲述某一本书的内容时,最好事先把它看一遍,熟悉其中情节。可以用语言吸引孩子的的兴趣,如“你看,这儿有一本好书,你想看吗?”或者让孩子自己发现它,这时你再开始给他讲述书中的故事。父母讲述故事时,语言尽量形象、生动,可以适当加些动作,一次讲述内容不要太多,以免孩子失去兴趣。同一个故事可给孩子重复讲许多遍,他们仍会听得津津有味,边讲故事边让孩子翻页或者用手指图画,更便于他理解故事内容。逐渐地,孩子就能讲述自己熟悉的故事。孩子讲得不好时,不要训斥他。可以从易到难,开始讲好一两句话就行了。孩子若讲话不分先后顺序,或不断重复多余的话,如“然后、然后……”,或者一句说不完就急着说下一句,父母应耐心些,给孩子做正确的示范,让孩子模仿,提醒孩子先想好了再讲。逐渐地,孩子会越讲越好。六、游戏就是学习许多父母认为,应从3岁开始让孩子学到尽可能多的东西,游戏是浪费时间,因此尽量压缩孩子的游戏时间。从教育学角度看,这无疑是一种错误的认识。事实上,游戏是孩子与外界交流的方法,游戏的过程,是孩子探索和实验的过程,在游戏中,慢慢地了解及建立人与外界的关系。孩子游戏过程,就是他们的身体、社会性、智慧及创造力等方面的成长过程,因而,每个孩子都需要游戏,以促进各方面的健康发展。游戏也可帮助孩子发展其语言表达能力。因此,对孩子而言,游戏就是学习。 游戏是孩子成长过程不可缺少的部分,应该充分重视游戏的价值。父母应积极创造条件,让孩子多参加有意义的游戏活动。七、引导孩子进入科学境界儿童的科学教育,并不在于教授科学原理,而是透过实际的生活经验,引导孩子建立观察自然、爱护自然、探索自然的正确态度,进而启发其思考与解决问题的能力。孩子在此时,好奇心强,求知欲旺盛,喜欢运动、游戏,正确科学的启蒙教育,不仅可以开启孩子的智力,培养孩子的观察力、想象力和创造力,还可以培养孩子良好的个性品质。孩子对科学产生兴趣,往往出自偶然的发现。父母在日常生活中的有意的安排与引导,可以激发孩子探索科学世界奥秘的兴趣,并帮助孩子掌握基本的探索科学的方法,有利于孩子逻辑思维能力的发展。八、开始帮助他们掌握分类和对应的概念分类是按一定标准将物品进行分组归类,它是儿童掌握数、空间、规则等概念的基础。父母可以在日常生活中发展孩子的分类能力。如将买回的蔬菜、水果、干果分类;将洗完的衬衣、内衣、外套、裤子等分类;洗碗时将碗碟分类放置,等等。这种分类活动与孩子生活接近,他们很愿意做这种分类活动。对应是把相关的事物进行配合。日常生活中有许多可让儿童进行对应的活动。如一张桌子前摆一把椅 子,一个碗上摆一双筷子,每双鞋的左右脚对应等。这些活动为掌握数的概念提供了丰富的感性经验。利用日常生活中的各种情境和活动,帮助儿童学习掌握分类和对应概念,是一种行之有效的方法。九、保持温馨的家庭环境家庭房间、家具布置整洁美观,舒适宜人,有利于陶冶孩子的情操,也能培养孩子良好的生活习惯,同时家人之间要和睦相处。和睦温馨的家庭环境对孩子成长影响较大,每个家庭成员都要自尊、自爱、自重,严格要求,互敬互爱,按照正确的道德规范办事,子女就能在和谐的家庭生活中学会如何做人,如何爱人,如何处理人与人之间的关系。在这种家庭中成长的孩子,一般性格比较开朗、活泼上进、心地善良,具有优良的道德品质和行为习惯。大人因某些事件要争吵时一定要避开孩子。猜你喜欢:1. 3-6岁育儿知识大全2. 幼儿园3到6岁育儿知识3. 幼儿园育儿知识大全3到6岁4. 幼儿园育儿知识3至6岁5. 5到6岁幼儿育儿知识6. 幼儿园大班育儿知识大全7. 3到6岁育儿知识大全8. 3到6岁育儿知识有哪些


  育儿知识3至6岁


育儿知识3至6岁文章


  育儿知识3至6岁文章篇1


  3-6岁这个年龄段是孩子学习的最佳年龄段。这个年龄段,孩子的模仿能力强,接受能力快,好奇心大,可以说,你教什么他学什么,你希望他成为什么样子就会成为什么样子。


  早期教育并不意味着要教给孩子某方面的知识(如英语、数学、特长等等,当然如果孩子真的兴趣浓厚要给他们提供相应的环境),重要的是让孩子有充分发挥自己的空间和条件,给他们表现自己和打理自己的机会,让他们可以很好的发展自己的能力。


  我们都知道,孩子到3岁时会突然发生很大变化,有些孩子变得非常不听话,固执,任性,有的孩子情绪突然变得很不稳定。3岁小孩的本事变得比过去大得多,他们会不断地向爸爸妈妈提出各种要求,如果这些要求得不到满足,他们就会大哭大闹。3岁小孩的身上,每天都在发生变化,每天都在进步,他们的知识经验,认识事物的能力、社会交往技能、语言、思维,一切都在向前进步。


  那我们现在看看3岁-6岁的小孩应该学点什么?


  学习汉字,开发智力效果明显:如果从五岁开始学起,到入学前一年,智商便能达到110;要是从四岁开始学起,学习两年,智商将能达到120;若从三岁开始学习,学习三年,智商就能达到130左右。提前、集中、快速识字的意义在于利用识字过程训练儿童的记忆力、开发儿童的潜在能力和综合素质的培育和提高,开发儿童的智力。及时对儿童实施提前、集中、快速识字教育,具有相当的必要性。6岁以前属“黄金教育期”,这一阶段的孩子记忆效果最佳,错过这一阶段再学需付出六七倍力量。3-6岁的孩子大脑就像是一个空白磁盘,对于他们来说,记忆不是负担,而是一种生理需要,这一时期若是错过了将终生无法弥补。


  最后我们在小孩进行早期教育要注意事项


  1、关心和爱抚孩子。多给他们一些微笑,多对他们的所作所为感兴趣。当他们犯错了不能用成年人的标准来衡量他们的错误,主要是鼓励。


  2、让孩子学会独立、自主。尊重他们的各种需要,尊重他们的兴趣和爱好,鼓励他们表达自己的思想和情感,遇事多跟他们商量,多听他们的意见,允许他们自己做选择和决定,容忍孩子有与父母不同的见解。


  3、让孩子感到快乐。给他们提供游戏的时间、场所和玩具,对他们的爱好给予鼓励和支持。虽然孩子入学后,其主导活动是学习,但游戏仍然是他们必不可缺少的重要部分。


  4、正确对待孩子的学习成绩,


  5、给孩子留面子,不要当着其他小朋友面前训斥小孩。


  6、做孩子的朋友,积极参与孩子的业余爱好活动,让孩子的生活有意义丰富多彩。


  3到6岁幼儿性格类型


  软弱型孩子通常是家庭过分溺爱的结果。在一帆风顺的环境里通常看不到其缺陷,可一旦遇到困难,则表现为缺乏自己的主见和坚韧不拔的毅力,做一件事往往三分钟热情、虎头蛇尾……


  家长必须认识到,孩子的这种性格对他成长的危害是很严重的,家长必须主动改变这类孩子的“家庭环境”。试着给孩子讲一些英雄人物钢铁意志的事例,也可以有意识地给孩子布置一些能够自己完成的任务,并进行督促完成。


  顽皮型孩子的表现形式,通常是不讲礼貌,在公共场合常常多嘴多话,办一些令人讨厌的事,甚至以惹人不愉快为乐。


  家长应有意识地对孩子进行思想品德及文明礼貌教育,帮助孩子分析自己的行为,认识自己的不当之处。培养孩子热爱学习的兴趣,进而把他过于旺盛的精力引导上正路。


  ③偏内向型


  有些孩子喜宅家里独处,不爱参与集体活动,看不去不活泼、不爱动,打怵出头露面,平时沉静寡言,独立能力通常较弱。这些基本是偏内向型的表现。


  建议家长有意识地在家庭中创造活泼、愉快气氛,多主动与孩子交谈,主动向孩子提出各种有趣问题请他回答,平时多带孩子到外面参加郊游健身等有趣的活动,增加健康的生活情趣。鼓励孩子独立完成一些他力所能及的事情,增强其独立生活和处事能力。


  ④偏外向型


  偏外向型的`孩子坐不住、静不下来,无法专心致志;愿意表现自己、喜欢张扬、炫耀;虽有“不认生、不打怵”的闯劲,但是说话办事不认真、不仔细。


  家长应有意识地对孩子进行正面教育,一是教给孩子一些必要的文明礼仪,谦虚而不虚伪、阳光而不张扬、勇敢而不鲁莽、谨慎而不冒失;对孩子好犯的毛病事先警告、事后批评、改进后及时给予表扬,帮助孩子克服毛病;二是帮助孩子改掉坐不住的毛病,可在大人陪同下,坚持每天有一两次固定的时间看书或做事,逐渐帮助他养成专心致志的学习习惯;三是平时注意培养孩子健康的情趣吸引他,减少其室外活动。


  自大型的孩子表现为过于骄傲、目中无人,自以为了不起,觉得自己比别人都强,不懂得尊重他人……


  家长应有意识地教育孩子为人处事都应当谦虚,明白谦虚使人进步,骄傲使人落后的道理。还要让孩子明白天外有天、山外有山、人上有人,一旦孩子犯了骄傲的毛病,家长就要及时地指出他的错误,说明目中无人的危害;家长也可以让孩子试做“眼高手低”的事,使孩子懂得“看花容易而绣花难”的道理,教育他懂得骄兵必败,目中无人偏偏不如人的规律。


  自卑型的孩子缺乏自信心,凡事不敢争先。在学习上,自认为不是学习的料,是天生的笨;在生活上,胆小怕事、畏缩不前,觉得谁都比自己强……可以的


  家长应有意识地用积极进取人物的事迹教育孩子,鼓励他尝试自己去完成力所能及的事情,自己去外面“闯一闯”。家长平时要多为孩子创造实践的机会,使他尝到成功的喜悦进而增强自信心。


  孩子在独立完成事情后,家长要给于充分的肯定,本着多鼓励、少批评的原则,绝不可以责备孩子这不对、那不妥的无能表现。


  ⑦马虎毛草型


  毛草型的孩子做事毛手毛脚、学习不专心,写作业丢三落四……这是很多孩子常犯的毛病。


  家长应及时指出孩子的毛病,并要求他通过实际行动立即改正。家长应教育孩子学会并养成事先冷静看一看,想一想,然后去做,事后还要细心进行复查的习惯。采取一点适当的奖惩办法也是必要的。


  ⑧性格执拗型


  执拗型的孩子突出的特点是性格固执、倔强,逆反心理强,缺乏灵活性,一条道跑到黑。


  家长对这样的孩子要平时多加疏导,多以“顺毛驴”的方法对待他,尽力避免与孩子正面冲突。如发生了顶牛现象时,家长不必坚持要孩子立即按大人的意见办,不妨先行“冷处理”,但事后要及时指出孩子的不对,并要求其改正。平时注意教育孩子多听取别人的意见,学会灵活处理事物的方法。


  自私型的孩子总是“以自我为中心”,见到想要的东西就想据为己有,自己的东西绝不给别人,家长一旦把自己的东西给了别人,就会大哭大闹个没完没了。


  家长要认识到这是孩子缺少教养的本质特征,因此应认真帮助孩子去改正。发现孩子有这方面毛病要及时纠正,对孩子的每一点进步要及时表扬;平时要求孩子绝不随便拿别人的东西,自己的玩具则应当借给其他小朋友玩。


  归根结底,孩子的不同性格对其将来的成长、成才都有着莫大关系,因此,家长应当对不同性格类型的孩子采取不同的教育方法,有针对性的对其进行教育帮助,也就是所谓的“因材实施”,家长育儿成才过程中必须充分注意的。


  育儿知识3至6岁文章篇2


  冬季育儿知识3至6岁:


  三个建议帮宝宝预防流感。


  这其中最常见也最让人心烦的便是无时无刻都可能沾身的流感。这种由流感病毒引起的急性呼吸道传染疾病,临床表现为高热、头痛、咽痛、咳嗽、全身酸痛等症状,如果不及时治疗还有可能引起其他并发症,十分危险。


  而最令爸爸妈妈们揪心的,则是三岁以下的宝宝由于自身抵抗力等因素成为了流感的高危人群。如何预防宝宝冬季遭遇流感的侵害,需要妈妈们提前知晓,那么就来看一下育儿专家的建议吧!


  建议1:接种疫苗很重要


  对于三岁以下的婴幼儿宝宝来说,在寒冬来临之前及时接种流感疫苗无疑是预防感染的一个简便且可靠的方法,可以有效预防宝宝呼吸系统感染。家长一定要根据宝宝的情况及时到医院咨询接种,为宝宝健康过冬做好准备。


  建议2:养成生活好习惯


  帮助宝宝养成良好的生活习惯也是预防流感的重要方法。首先,要做好宝宝的保暖工作,防止宝宝着凉吹风。除了要保证室内的温度和湿度之外,也需为宝宝准备足够保暖的衣服和被子,外出时要用围巾和帽子阻挡寒风的侵袭。其次,要确保室内的空气新鲜,经常开窗换气,才能更好的预防感冒。其次,保证宝宝充足的睡眠时间,有助于提高宝宝的身体素质,也可以起到预防疾病的作用。最后,适度的体育锻炼,如玩球、奔跑等运动也可以提高宝宝身体自身的抵抗力,减少感染流感的风险。


  建议3:维生素AD帮大忙


  平时易反复呼吸系统感染的宝宝到了冬季就更容易感染流感病毒,因此不能忽略了对宝宝呼吸系统健康有重要促进作用的维生素A的补充,通过食用胡萝卜和动物肝脏等食物可以补充一定量的维生素A,给宝宝喂食富含维生素A的营养补充剂则是更加方便有效的方法。


  此外,维生素D和宝宝的免疫功能也密切相关。有研究表明,反复呼吸道感染的婴幼儿中佝偻病患病率也明显高于正常儿童。同时,应用维生素AD滴剂预防和辅助治疗婴幼儿反复呼吸道感染,也取得了很好的疗效,明显提高了临床治疗总有效率,降低了呼吸道感染的发病频次,可以有效降低宝宝遭遇流感病毒侵害的风险。


  维生素D和维生素A相似,食物中的含量非常有限,在肝脏、全脂奶、蛋黄中含量相对多一些,同时,多晒太阳也可以使体内生成维生素D,但是即使是阳光充足的夏季,靠户外活动晒太阳及食物中获取的维生素D也不能满足宝宝生长发育的需要。因此给宝宝选择合适的维生素D营养补充剂就相当关键,选择国药准字的名牌产品才更让人放心。比如说在妈妈群中口碑最好的“伊可新维生素AD滴剂”,严格按照3:1的维生素A和维生素D科学配比生产,可以很好地满足宝宝日常的维生素A和维生素D需求,独特的淡花生口味也更适合宝宝服用,是妈妈们最好的选择。


  育儿知识3至6岁文章篇3


  孩子老是干咳怎么办?小孩干咳吃什么药?


  建议用罗汗果泡水服用,有很好的止咳功效,观察三天,三天以后开始吃药。


  1、小儿头疱(悬浮颗粒)(消炎药)


  2、健儿清解液


  3、复方福尔可定口服溶液》》宝宝为何会越来越不听话,看这里


  三种药一起吃。消炎药最多吃三天。(一般两天就会好)


  孩子老是干咳怎么办


  1、应少量多次喝水,水温不宜太热,以免刺激咽部;


  2、婴儿剧烈咳嗽时,最好将其抱起,使他的上身呈45度角,同时用手轻轻宝宝的拍背部,使粘附在气管上的分泌物得以松劲,利于咳出;


  3、保持空气温度,温度和洁净度十分重要。室温最好保持20-26℃左右,定时通风,室内湿度50%-70%,利于痰液稀释而咳出,空气太干燥,痰液粘在气管壁上不易排出;》》孩子的成长需要父母倾注更多的爱,否则。。


  4、夜间咳嗽厉害可稍抬枕头,减少患儿胃食道返流对咽喉部刺激。


  别让孩子过度依赖电视机


  观看电视已经成为了当代家庭常见的一种日常消遣方式,而这种消遣方式也深的孩子们的喜爱,适当的娱乐对健康生活来说是有必要的,但若是长时间呆在电视机屏幕前那就不要了,现在也有一种病叫做电视病已经渐渐的在儿童群体中出现。


  儿童电视病并非所指是生理疾病,而是一种习惯上引发的疾病,并且有可能引起心理上的疾病,孩子过于沉迷电视带来的精彩而减少了日常生活中的正常交流,影响了日常生活,例如部分孩子在电视机前聚精会神,但是到了课堂却变得消沉懒散,导致学习成绩下降和父母关系紧张等,这些症状统称为电视病。


  儿童电视病高发于家庭关系紧张的家庭,例如父母工作忙碌无暇顾及孩子,让孩子整天呆在家里面,孩子没有事情好做感到无聊了就会长时间的看电视,另外一些父母关系紧张也会引起孩子对于现实生活的焦虑,他们为了逃避现实而选择观看电视,其结果是孩子越来越沉迷电视不可自拔。


  长期沉迷电视的孩子会表现出生活消极,学习成绩下降,注意力不集中等,电视病已经成为了社会热议话题,也应该引起父母们的注意,预防孩子电视病,关键还是要帮助孩子在生活中找到其他积极的乐趣,创造一个温馨愉快的家庭。首先,父母要抽出时间多陪伴孩子,工作忙碌的同时家庭教育也是不可以忽略的,此外多鼓励孩子走出家门,和社会有更多的联系,让他们能够跟自己的小伙伴有更多的接触,多做些户外运动,转移孩子对电视机的注意力。


  总结:家长对孩子每日观看电视的时间以及内容都要做一个科学合理的规划,内容上要有所控制,让孩子看些传递积极正能量的内容,同时鼓励孩子多参加户外运动等,促进身心健康成长。


  怎么让孩子看电视效果最好


  怎样帮孩子选择一部适合的动画片?为孩子挑选合适的动画片,首先一定要符合他们的年龄段,不仅可开发他们的智力,同时也要吸引住孩子,能锻炼他们静下心来做一件事情的能力。所以,选择适合孩子的动画片这点非常重要。


  为了保护好孩子的视力,应控制他们看电视的时间。家长可以和孩子一起看一次,然后再把它当作背景音乐放一次,陪着孩子猜测情节,自由地想象,这样可培养他们的专注力和想象力。


  美国儿科学会一直呼吁家长应控制儿童看电视的时间在每天的一到两小时(孩子看电视时间)。但对于儿童来说,电视并非一无是处。在教育类节目中都是教育学者们精心策划的,家长可陪孩子一起看电视,然后共同交流节目中的动画故事,也可一起玩动画片中的角色扮演游戏。


  在0~3岁婴幼儿的家庭里,现代家庭早期教育中经常给孩子看碟或看电视,人们现在都俗称为“省心教育”,在孩子生活环境和成长过程中看电视顺利成章的成为一部份。孩子的“电子保姆”就是现在的iPad、手机、电视等一系列电子产品。有位妈妈每天给3岁的女儿看1个小时电视,原因是这样既省事又安全。


  然而,心理学专家称0~3岁的儿童是人的一生中最特殊的成长阶段,是大脑发育飞速的关键期。如果孩子单独看电视,不仅会很容易造成了孩子的自闭,发展孩子语言能力也会变得迟缓,容易自闭,限制了孩子的探索能力。


  儿童日本科学协会调查发现,如果孩子看电视节目时能有父母亲的陪伴,并且和孩子有着一些交流和对话,这非常有助于发展孩童的语言理解和运动发育的潜能。电视容纳的信息量很大,适当地让幼儿看电视,有助于他们认知能力的提升发展,对幼儿智力发育有促进作用。所以家长应在孩子看电视时注意陪伴和选择。


  一名优秀的早育专家建议,若要让孩子看电视达到好的效果,家长应先学会陪伴。首先,父母要选择适合孩子看的电视节目,陪着孩子一起观看。然后,还要和孩子一起分享和交流电视中的情节,不仅使电视成为孩子的益友,陪伴者。帮助孩子在认知方面的成长,更能成为亲子沟通最佳途径;最后,家长还要陪孩子用喜爱的动画人物,以角色扮演的方式,加以引导孩子。


  另外,可以家长和孩子一起看一次动画片(适合宝宝看的动画片),然后再当作背景音乐放一次,这样就能减少了孩子看电视的时间。陪着孩子一起想象动画片的情节,可以培养孩子的专注程度和想象力。最后,选择一些“零暴力”的节目和动画片如《花园宝宝》、《小猪威比》、《海绵宝宝》、《三毛流浪记》、《天线宝宝》等。而《芝麻街》、《巴布工程师》、《托马斯》、《葫芦娃》、《西游记》等动画片是为三岁以上的儿童精心制作的节目。


  总结:家长应当控制好孩子看电视的时间,然后再为孩子选择一部合适的动画片一起进行观看,此过程中家长可以间断性的和孩子进行交流,这样可以不断的激发着孩子的想象力,和思考问题的能力,电视并非不好,其中包含的信息量很大,但一定要在恰当的时间中做对还以有益的事情,可以陪着孩子看一次,然后再作为背景音乐放一遍,和孩子一起想象。


怎么样才能教育好三到六岁的孩子???


  育儿知识3至6岁


3-6岁孩子应该学些什么?

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